verlag julius klinkhardt
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Die geographische Perspektive konkret
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Zur historischen Proximetrie einer Wissenschaftsdisziplin
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Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft II
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Jahrbuch für Historische Bildungsforschung/JHB 22/2016
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Elementarästhetisches Lernen im Unterricht der Grundschule
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