Offene Ganztagsschule - Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder

Schule ist heute für viele Kinder der Ort, an dem sie sich außerhalb ihrer Familien am längsten a...

Potentiale der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

Mit der hier vorgelegten Studie wird ein Beitrag zur Empirie der Offenen Kinder- und Jugendarbeit...

Methodenbuch Sozialraum

Konzeptentwicklung in der Kinder- und Jugendarbeit

Die Entwicklung fachlicher Praxis-Konzepte ist eine der zentralen Aufgaben professioneller Kinder...

Konzepte entwickeln

Wer mit Kindern und Jugendlichen eine anregende Praxis gestalten will, findet meist schnell Zugan...

Sozialräumliche Jugendarbeit

Sozialraumorientierung ist zu einem zentralen Zugang der Kinder- und Jugendarbeit geworden. Wie k...

Sozialräumliche Jugendarbeit

Sozialraumorientierung ist zu einem zentralen Zugang der Kinder- und Jugendarbeit geworden. Wie k...

Neue Perspektiven in der Sozialraumorientierung

Zielsetzung des Buches ist es, die etwas einseitige und festgefahrene Sozialraumorientierung in d...

Qualität durch Dialog

Seit Jahren sind so genannte 'Wirksamkeitsdialoge' in NRW für die offene Kinder- und Jugendarbeit...

Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit

Die aktuelle, vierte Auflage des Handbuches Offenen Kinder- und Jugendarbeit hat ein ganz neues K...

Praxisbuch Schulsozialarbeit

Wie sieht die Entwicklung weiblicher Berufskarrieren von 1865 bis heute aus? Der Autor arbeitet d...

Der sozialräumliche Blick der Jugendarbeit

In der sozialen Arbeit wird die Sozialraumorientierung als Paradigma diskutiert. Das Buch stellt ...